Gli alunni hanno così compreso la differenza fra i materiali toccando il camaleonte realizzato, nelle illustrazioni, ogni volta in modo diverso, e le diverse sensazioni tattili.
Gli alunni hanno imparato la differenza fra liscio e ruvido, duro e morbido, per poi scegliere il materiale a loro più gradito per realizzare un camaleonte.
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